К основному контенту

Приказ об организации и проведении предтестирования для уч-ся 9-х и 12-х классов


32- ab от 25.03.2020 

Приказ
«Об организации пробного тестирования выпускников 9-х и 12-х классов в режиме дистанционного обучения»

На основании  Приказа №376 МЕСС от 25.03.2020, в целях эффективной подготовки к национальному тестированию, с учётом организации деятельности лицея в условиях карантина, приказываю
1)    Организовать проведение пробного тестирования в период с 30.03.2020 по 10.04.2020 по следующему расписанию:

Для выпускников 12-х классов

30.03.2020 - Румынский язык и литература
01.04.2020 - Русский язык и литература
03.04.2020 – Английский язык
06.04.2020 – Математика (реальный профиль)
                     Всеобщая история и история румын (гуманитарный профиль)
08.04.2020 – Дисциплины по выбору

Для выпускников 9-х классов

31.03.2020 – Румынский язык и литература
02.04.2020 – Математика
07.04.2020 – Русский язык и литература
09.04.2020 – Всеобщая история и история румын

2) Тестирование начинать согласно графика  в 9.00 утра.
3) Установить продолжительность тестирования учащихся 12-х классов -180 минут; продолжительность тестирования учащихся 9-х классов -120 минут.
4) Заместителям директора Унгуряну С.И., Ожог Л.С. в день проведения тестирования получать от ГУОМС муниципия Кишинёв тесты в электронном формате до 9.00 утра и обеспечить их передачу учащимся через платформу Google Classroоm.
5) Заместителям директора Унгуряну С.И., Ожог Л.С. в день проведения тестирования получать от ГУОМС муниципия Кишинёв шкалы оценивания  в электронном формате до 14.00 и обеспечить их передачу  учителям - предметникам, осуществляющим проверку тестовых заданий.
5) Всем учителям- предметникам осуществлять  проверку тестовых заданий в строгом соответствии со шкалой оценивания.
6) Всем учителям- предметникам, используя цифровые информационные ресурсы, довести до сведения выпускников анализ выполнения тестовых работ.
7) Всем учителям- предметникам не выставлять оценки за выполнение тестовых заданий.
8) Классным руководителям выпускных 9-х и 12-х классов Варзаевой Т.А., Рошка А.Ю., Статкевскому М.В., Соколовой Т.И., Гоменюк Н.А. довести до сведения учащихся и их родителей/законных представителей  график проведения пробного тестирования, время получения тестов, длительность выполнения тестов, время отправки их учителям для проверки.
9) Классным руководителям выпускных 9-х и 12-х классов в срок до 27.03.2020 уточнить электронные адреса учащихся, обеспечив с помощью родителей наличие учащихся gmail адреса.
10)Всем выпускникам 9-х и 12-х классов в день проведения тестирования в 9.00 утра получать тестовые задания по экзаменационным предметам, выполнять задания самостоятельно, обеспечить немедленную отправку выполненных работ учителю-предметнику по истечении отведенного времени (длительность тестирования учащихся 12-х классов -180 минут; длительность тестирования учащихся 9-х классов -120 минут).
11) Назначить заместителя директора Унгуряну С.И. ответственной за создание специальной страницы в Google Classroom для размещения тестовых заданий и подключения учителей-предметников.
12) Назначить учителей информатики Выдыш А.П., Выдыш С.Л. координаторами проведения пробного тестирования учащихся 9-х и 12-х классов.
13) Учителям Выдыш А.П., Выдыш С.Л. координировать процесс пересылки тестовых заданий учащимся и учителям-предметникам; в случае возникновения проблем, обеспечить   копирование работ с сайта aee.edu.md   и пересылку их учащимся.
14) Контроль за выполнением настоящего приказа возлагаю на себя.




Директор              Богоева Е.Л.

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Приказ об организации национального тестирования в 4 классах

REPUBLICA MOLDOVA CONSILIUL MUNICIPAL CHIŞINĂU PRIMARUL GENERAL AL MUNICIPIULUI CHIŞINĂU DIRECŢIA GENERALĂ EDUCAŢIE, TINERET Ș I SPORT INSTITUŢIA PUBLICĂ LICEUL TEORETIC   „PETRU MOVILĂ”         str.Botanica Veche, 11-a, municipiul Chişinău, Republica Moldova, MD-2062     tel.: (022) 55-99-01, e-mail: ltmovila1999@gmail.com Nr. 51 - ab      din 14 .04.201 7 Приказ   «Об организации национального тестирования в 4-х классах начальной школы» В соответствии с Законом об образовании РМ, Методологией организации и проведения итогового тестирования в 4-х классах и Приказа №824 от 24.09.2016 Министерства просвещения РМ «Расписание экзаменов и национального тестирования в 2016-2017 уч.г.», Приказа №83 от 25.01.2017 ГУОМС «Организация и проведение национального тестирования в начальном образовании в 2016-2017 учебном...

Как всегда на высоте!

Сегодня, 19 апреля 2017 года в ТЛ "Михай Витязул" проходил заключительный этап процесса аттестации для учителей, аттестующихся на 2 дидактическую степень. Наши коллеги Малай Наталья Михайловна и Алексеева Татьяна Николаевна выступили перед муниципальной  аттестационной комиссией со своими отчётами о самооценивании. Наталья Михайловна рассказала о своей работе по улучшению качества преподавания математики, а Татьяна Николаевна поделилась опытом в подготовке своих учащихся по русскому языку и литературе. Комиссия отметила высокий уровень подготовки педагогов и постановила: 1. Присвоить 2 дидактическую степень учителю Малай Н.М. 2. Подтвердить 2 дидактическую степень учителю Алексеевой Т.Н. Примите наши искренние поздравления и пожелания дальнейших успехов в педагогической деятельности. http://stendall.com/images/bnrs/pozdr.png

Педсовет по домашнему заданию. Итоги.

Приказ № 104-  ab   от 31.10.2018 «Об итогах проведения педагогического совета» Во исполнение плана работы на 2018–2019 учебный год, на основании положения о педагогическом совете, в целях повышения качества образовательного процесса, повышения уровня педагогической компетентности в вопросах методологии домашнего задания, выявления положительного опыта педагогов, 29.10.2018 в лицее состоялся педагогический совет на тему «Домашнее задание как средство повышения учебной мотивации для учащихся с разными возможностями к обучению» . В работе педагогического совета раскрыта повестка дня, которая включала теоретическую часть и    практическая часть . Теоретическая часть позволила актуализировать знания дидактических кадров в области   учебной мотивации, менеджмента домашнего задания; характеристики учащихся с разными образовательными возможностями. Практическая часть была построена через работу в группах по актуализации кейсов: Кейс 1...