К основному контенту

план работы лицея с 23 по 29 сентября 2019


ПЛАН РАБОТЫ ЛИЦЕЯ «ПЕТРУ МОВИЛЭ»
С 23.09.2019 ПО 29.09.2019

ВНИМАНИЕ!!!
1.     Сдача долгосрочного тематического планирования для учащихся, обучающихся на дому, учащихся с ООП (упрощённый) и учащихся, прибывших из-за границы.
2.      Посещение уроков в 5-х и 10-х классах.
Мероприятие
Время,
место
Ответств.
ПОНЕДЕЛЬНИК, 23.09.2019
1.       
Участие в концерте, посвящённом А.С.Пушкину
Библиотека им. Ломоносова
Бурианов-Гергелаш Н.С.
ВТОРНИК, 24.09.2019
1.       
Адаптационное развивающее занятие «Первый раз в пятый класс» (2 часть)
1 урок – 5Б
5 урок – 5Г
каб.416
Доной С.И.
2.       
Семинар для молодых специалистов – педагогов сопровождения
CPSP
1000
Доной С.И.
3.       
Линейка для 10-12-х классов
актовый зал
1130
Унгуряну С.И.
СРЕДА, 25.09.2019
1.       
Сдача итогов анализа входного тестирования по русскому языку и румынскому языку в 5-х, 10-х классах (в электронном виде)
в течение дня
Ожог Л.С.
ЧЕТВЕРГ, 26.09.2019
1.       
Административная планёрка
1400
Администр.
2.       
Адаптационное развивающее занятие «Первый раз в пятый класс» (2 часть)
5 урок – 5В
каб.416
Доной С.И.
ПЯТНИЦА, 27.09.2019
1.       
Экологическая  акция «Сделаем!!!» (день чистоты в лицее) (уроки по отдельному расписанию)
1225
Рафиева Л.О.,
уч.совет
2.       
Адаптационное развивающее занятие «Первый раз в пятый класс» (2 часть)
5 урок – 5А
каб.416
Доной С.И.
ВОСКРЕСЕНЬЕ, 29.09.2019
1.       
Участие команды учащихся в марафоне «Кишинёв-2019»
по отд. графику
Статкевский М.В. Цыберный В.Т.
  

Директор                            Богоева Е.Л.

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Приказ об организации национального тестирования в 4 классах

REPUBLICA MOLDOVA CONSILIUL MUNICIPAL CHIŞINĂU PRIMARUL GENERAL AL MUNICIPIULUI CHIŞINĂU DIRECŢIA GENERALĂ EDUCAŢIE, TINERET Ș I SPORT INSTITUŢIA PUBLICĂ LICEUL TEORETIC   „PETRU MOVILĂ”         str.Botanica Veche, 11-a, municipiul Chişinău, Republica Moldova, MD-2062     tel.: (022) 55-99-01, e-mail: ltmovila1999@gmail.com Nr. 51 - ab      din 14 .04.201 7 Приказ   «Об организации национального тестирования в 4-х классах начальной школы» В соответствии с Законом об образовании РМ, Методологией организации и проведения итогового тестирования в 4-х классах и Приказа №824 от 24.09.2016 Министерства просвещения РМ «Расписание экзаменов и национального тестирования в 2016-2017 уч.г.», Приказа №83 от 25.01.2017 ГУОМС «Организация и проведение национального тестирования в начальном образовании в 2016-2017 учебном...

Как всегда на высоте!

Сегодня, 19 апреля 2017 года в ТЛ "Михай Витязул" проходил заключительный этап процесса аттестации для учителей, аттестующихся на 2 дидактическую степень. Наши коллеги Малай Наталья Михайловна и Алексеева Татьяна Николаевна выступили перед муниципальной  аттестационной комиссией со своими отчётами о самооценивании. Наталья Михайловна рассказала о своей работе по улучшению качества преподавания математики, а Татьяна Николаевна поделилась опытом в подготовке своих учащихся по русскому языку и литературе. Комиссия отметила высокий уровень подготовки педагогов и постановила: 1. Присвоить 2 дидактическую степень учителю Малай Н.М. 2. Подтвердить 2 дидактическую степень учителю Алексеевой Т.Н. Примите наши искренние поздравления и пожелания дальнейших успехов в педагогической деятельности. http://stendall.com/images/bnrs/pozdr.png

Педсовет по домашнему заданию. Итоги.

Приказ № 104-  ab   от 31.10.2018 «Об итогах проведения педагогического совета» Во исполнение плана работы на 2018–2019 учебный год, на основании положения о педагогическом совете, в целях повышения качества образовательного процесса, повышения уровня педагогической компетентности в вопросах методологии домашнего задания, выявления положительного опыта педагогов, 29.10.2018 в лицее состоялся педагогический совет на тему «Домашнее задание как средство повышения учебной мотивации для учащихся с разными возможностями к обучению» . В работе педагогического совета раскрыта повестка дня, которая включала теоретическую часть и    практическая часть . Теоретическая часть позволила актуализировать знания дидактических кадров в области   учебной мотивации, менеджмента домашнего задания; характеристики учащихся с разными образовательными возможностями. Практическая часть была построена через работу в группах по актуализации кейсов: Кейс 1...