К основному контенту

план работы лицея с 9 по 13 января 2019


ПЛАН РАБОТЫ ЛИЦЕЯ «ПЕТРУ МОВИЛЭ»
С 09.01.2019 ПО 13.01.2019
ВНИМАНИЕ!
1.     Всем педагогам сдать календарные планы на проверку завучам –кураторам до 15.01.2019
2.     Продолжается акция «Дорога к храму» (сбор пожертвований на храм Петру Мовилэ в Дурлештах)
3.     Продолжается подготовка мероприятий ко Дню памяти Петру Мовилэ.

Мероприятие
Время,
место
Ответств.
СРЕДА, 09.01.2019
  1.  
Мониторинг посещаемости занятий учащимися. Катрочки учёта сдать Рафиевой Л.О. до 1100
1100
Рафиева Л.О.

  1.  
Совещание с педагогическим коллективом
1400
Актовый зал
Ожог Л.С.
ЧЕТВЕРГ, 10.01.2019
1.       
Мониторинг посещаемости занятий учащимися. Катрочки учёта сдать Рафиевой Л.О. до 1100
1100
Рафиева Л.О.

2.       
Административная планёрка
1400
Зам. директора
3.       
Заседание МК начальной школы
1500
каб.202
Киоса О.А.
ПЯТНИЦА, 11.01.2019
1.       
Мониторинг посещаемости занятий учащимися. Катрочки учёта сдать Рафиевой Л.О. до 1100
1100
Рафиева Л.О.

2.       
Совместное заседание МК преподавателей русского языка и румынского языка по учёту рабочего времени.
1340
каб. 217
Ожог Л.С.
СУББОТА, 12.01.2019
1.      1
Проведение городской олимпиады по украинскому языку.
900
каб.214, 215, 217
Ожог Л.С.
ВОСКРЕСЕНЬЕ, 13.01.2019
1.       
Участие в районной олимпиаде по химии.
900
ТЛ «М. Эминеску»
Унгуряну С.И.


Директор                            Богоева Е.Л.

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Приказ об организации национального тестирования в 4 классах

REPUBLICA MOLDOVA CONSILIUL MUNICIPAL CHIŞINĂU PRIMARUL GENERAL AL MUNICIPIULUI CHIŞINĂU DIRECŢIA GENERALĂ EDUCAŢIE, TINERET Ș I SPORT INSTITUŢIA PUBLICĂ LICEUL TEORETIC   „PETRU MOVILĂ”         str.Botanica Veche, 11-a, municipiul Chişinău, Republica Moldova, MD-2062     tel.: (022) 55-99-01, e-mail: ltmovila1999@gmail.com Nr. 51 - ab      din 14 .04.201 7 Приказ   «Об организации национального тестирования в 4-х классах начальной школы» В соответствии с Законом об образовании РМ, Методологией организации и проведения итогового тестирования в 4-х классах и Приказа №824 от 24.09.2016 Министерства просвещения РМ «Расписание экзаменов и национального тестирования в 2016-2017 уч.г.», Приказа №83 от 25.01.2017 ГУОМС «Организация и проведение национального тестирования в начальном образовании в 2016-2017 учебном...

Как всегда на высоте!

Сегодня, 19 апреля 2017 года в ТЛ "Михай Витязул" проходил заключительный этап процесса аттестации для учителей, аттестующихся на 2 дидактическую степень. Наши коллеги Малай Наталья Михайловна и Алексеева Татьяна Николаевна выступили перед муниципальной  аттестационной комиссией со своими отчётами о самооценивании. Наталья Михайловна рассказала о своей работе по улучшению качества преподавания математики, а Татьяна Николаевна поделилась опытом в подготовке своих учащихся по русскому языку и литературе. Комиссия отметила высокий уровень подготовки педагогов и постановила: 1. Присвоить 2 дидактическую степень учителю Малай Н.М. 2. Подтвердить 2 дидактическую степень учителю Алексеевой Т.Н. Примите наши искренние поздравления и пожелания дальнейших успехов в педагогической деятельности. http://stendall.com/images/bnrs/pozdr.png

Педсовет по домашнему заданию. Итоги.

Приказ № 104-  ab   от 31.10.2018 «Об итогах проведения педагогического совета» Во исполнение плана работы на 2018–2019 учебный год, на основании положения о педагогическом совете, в целях повышения качества образовательного процесса, повышения уровня педагогической компетентности в вопросах методологии домашнего задания, выявления положительного опыта педагогов, 29.10.2018 в лицее состоялся педагогический совет на тему «Домашнее задание как средство повышения учебной мотивации для учащихся с разными возможностями к обучению» . В работе педагогического совета раскрыта повестка дня, которая включала теоретическую часть и    практическая часть . Теоретическая часть позволила актуализировать знания дидактических кадров в области   учебной мотивации, менеджмента домашнего задания; характеристики учащихся с разными образовательными возможностями. Практическая часть была построена через работу в группах по актуализации кейсов: Кейс 1...